7月31日，2025少儿综合能力城市RISE大会在广州岭南活力非遗艺术馆举办。会议以“从教育创新到产业升级——岭南文化滋养下的‘传承守正’与‘创新突破’”为主题，汇聚非遗传承人、学校代表及教育从业者等多方力量，共同探索在岭南文化浸润下，教育怎么来实现传承与创新的深层次地融合，培养具备综合能力的未来人才。

  “在继承和创新的统一性中发展，才有机会坚持传统而持续延续。”国家级非遗项目传承人、狮头文化发起人欧琦辉在分享中说道。她围绕“非遗美育的传承守正——醒狮文化双向赋能少儿成长与城市文化”这一主题，以狮头工艺为切口，向在场嘉宾展现了非遗活态传承的教育转化路径。

  欧琦辉从教育入手、从文化着眼，通过对工艺创新和传承文脉的梳理，借助创新的语言表达、现代科技的互动、技艺和材料的改进，打造一个串联起民间独特工艺的教育IP。

  她把非公开、口口相传的制作秘方撰写成“狮林秘籍”——《扎狮娃——佛山狮头工艺之写色》，作为青少年教材并在小学推广使用，重视从孩童时期入手，通过趣味性活动激发儿童对传统工艺的浓厚兴趣，在寓教于乐中培养小孩子们的动手能力、审美能力、协作精神等综合素养，播撒文化传承的种子。

  此外，欧琦辉在形态、性质、形式的变化中寻找醒狮未来发展之路，不断尝试将现代技艺与“守护”的文化内涵结合，制作跨领域的新产品。在现场，她分享了多个醒狮文化融入现代流行元素的创新实践案例，例如，她紧密结合佛山本地铝材制造业的优势，在课堂上教孩子们使用铝材制作狮头。此外，她还创作出狮头羊城通、狮头信箱、佛山千灯湖巨型狮头艺术装置《醒》等创意作品。

  在欧琦辉看来，教育者不应只思考未来做什么，而要探索“今天做什么才有未来”。她强调，在探索传统醒狮文化和当代教育结合的道路上，教给孩子的，并非简单的技艺传授，而是非遗文化的精神内核，通过文化双向赋能少儿成长与城市文化。

  广州百年名校朝天小学教导主任蔡宴华聚焦“创新思维方法，为学生生命增值”这一主题，介绍了学校在教育创新方面的实践。

  蔡宴华提到，朝天小学创新语文教学模式，构建“三美”模型，以“发现美-品味美-创造美”替代传统精讲精练，通过整体感悟、深入赏析和拓展创造，提升学生的语文综合素养，让学生在感受汉字、古诗文等魅力的同时，培养自主学习和思辨能力。

  在课堂上让孩子们“上场”，是朝天小学的教育创新实践之一。学校会定期结合时下热门的社会话题，鼓励同学们积累对世界的探索，并大胆上台演讲、发表自己的见解和看法。在这一过程中，老师也从单向的“传授者”角色转变为与孩子们一起学习的“协作者”，给予孩子们指引，让孩子们自主探索、学习。

  蔡宴华表示，学校也很注重学生综合能力的培养，依托与广东省中医院的合作，研发“岐黄护苗培根铸魂”研学课程，将中医药民间传统文化融入教育，全方位培育学生的健康素养和民间传统文化认知，让学生在实践中学会“做自己健康的第一责任人”，彰显“以中医整体观培育现代全人”的广州智慧。

  “朝天小学作为一所百年名校，通过提炼民间传统文化精华、以先进教育方法的理念为引领，不断的提高和再造学校文化，培养具备家国情怀、思辨能力和创新精神的学生。”蔡宴华说。

  瑞思教育区域学术负责人陈秀匀长期坚守在学术一线的工作上，她分享了在读家长为孩子持续选择学习的考虑因素，从高到低依次为学习效果与教学质量、课程的完整连贯性、孩子兴趣及课堂氛围、服务沟通质量及品牌信任度。

  谈及马上就要来临的AI时代，她表示，“小学生将面临许多变化，包括认知世界和适应世界的方式、教育目标的转变、教育内容的更新以及教育方式的变革。AI 时代下，新课标、新教材的应用，意味着英语教育将致力于培育学生在真实情境中学习，从单纯应对考试转变为真正掌握英语这门语言工具。”

  据了解，瑞思教育在教学交付方面已形成全闭环，让学习“不止于课堂，不困于形式”。从“单一场景”到“全时成长”，从“学知识”到“用知识”。在这种教学模式下，学生的学习不再只是单纯地获取知识，而是进一步延伸到对知识的实际运用层面，实现了从知识输入到输出的转变，全方位地促进学生的成长与发展。

  本次大会聚焦广州“教育-文化-城市”三维共生的独特路径，探索民间传统文化基因与少儿综合素养的有机结合之路，通过非遗美育、百年教育智慧与跨学科实践的立体碰撞，为少儿综合能力培养提供独具广府底色的创新范式。